শিক্ষার্থীদের এটি মনে করিয়ে দিন যেঃ

• তাদের প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা উচিত যখন তারা সেগুলি পাবে, শেষ পর্যন্ত বাঁচিয়ে রেখে লাভ নেই।
• এই ক্লাসটি মিথষ্ক্রিয় হওয়া দরকার এবং তার জন্যে বিষয় সম্পর্কিত তর্ক-বিতর্ক করতে উত্সাহ দেওয়া উচিত।
  • একজন প্রশিক্ষক হিসাবে, আপনার আলোচনাগুলিকে প্রাসঙ্গিক রাখার চেষ্টা করা উচিত, অর্থাৎ, অন্য কোন ভাষা বনাম রাস্ট কীভাবে জিনিসগুলি করে তার সাথে সম্পর্কিত আলোচনাগুলি রাখুন। সঠিক ভারসাম্য খুঁজে পাওয়া কঠিন হতে পারে, তবে আলোচনার অনুমতি দেওয়ার ক্ষেত্রে ভুল হতে পারে কারণ তারা একমুখী যোগাযোগের চেয়ে অনেক বেশি লোককে জড়িত করে।
• যদি কোনো প্রশ্ন আসে তাহলে সেটা সম্ভবত সামনের স্লাইড এর বিষয়গুলি নিয়েই আসবে।
  • এটা ভুল ব্যাপার নয়! পুনরাবৃত্তি শেখার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ। মনে রাখবেন যে স্লাইডগুলি শুধুমাত্র একটি সমর্থন এবং আপনি আপনার পছন্দ মতো সেগুলি এড়িয়ে যেতে পারেন।

প্রথম দিনের ধারণাটি হল রাস্টের "মৌলিক" জিনিসগুলি দেখানো যা অন্যান্য ভাষায় অবিলম্বে সমান্তরাল হওয়া উচিত। রাস্টের আরো উন্নত অংশ পরবর্তী দিনে আলোচনা করা হবে।

আপনি যদি এটি একটি শ্রেণীকক্ষে শেখান তাহলে এটি সময়সূচীতে যাওয়ার জন্য একটি ভাল জায়গা। মনে রাখবেন যে প্রতিটি সেগমেন্টের শেষে একটি অনুশীলন রয়েছে, তারপরে একটি বিরতিও রয়েছে। বিরতির পরে অনুশীলনীর সমাধানচর্চা করা ভালো। কোর্সটি সময়সূচীতে রাখার জন্য এখানে তালিকাভুক্ত সময়গুলি পরামর্শ হিসাবে দেওয়া হয়েছে। বিনা দ্বিধায় এবং প্রয়োজনীয় হিসাবে সামঞ্জস্য করুন ভালো করে পোড়ানোর জন্যে!