Comment présenter le cours

Cette page est destinée au formateur.

Voici quelques informations générales sur la façon dont nous avons organisé le cours en interne chez Google.

En gĂ©nĂ©ral les classes sont organisĂ©es de 9 heures Ă  16 heures, avec une pause dĂ©jeuner d’une heure, soit trois heures de cours le matin et trois heures l’aprĂšs-midi. La session du matin comme celle de l’aprĂšs-midi comportent plusieurs pauses ainsi que du temps consacrĂ© aux exercices.

Avant de présenter le cours, nous vous recommandons les choses suivantes :

  1. Familiarisez-vous avec le cours. Nous avons inclus les notes du formateur afin de mettre les points clĂ©s en Ă©vidence (n’hĂ©sitez pas Ă  nous proposer des notes supplĂ©mentaires !). Lors de la prĂ©sentation, vous devez vous assurer d’ouvrir les notes du formateur dans une popup (cliquez sur le lien avec une petite flĂšche Ă  cĂŽtĂ© de Notes du Formateur (Speaker Notes)). De cette façon, vous affichez le cours sans les notes Ă  la classe, et pouvez suivre les notes sĂ©parĂ©ment.

  2. DĂ©cidez des dates de la classe en avance. Étant donnĂ© que le cours dure quatre jours complets, nous vous recommandons de programmer les jours de classe sur un intervalle de deux semaines. Les participants aux classes prĂ©cĂ©dentes ont en effet indiquĂ© qu’il est utile d’espacer les jours de classe afin de mieux absorber le contenu.

  3. Trouvez une salle suffisamment grande pour que tous les participants puissent suivre en personne. Nous recommandons que le nombre de participants soit de 15 Ă  20 personnes. Cela constitue un groupe suffisamment petit pour que les gens soient Ă  l’aise pour poser des questions — c’est aussi assez petit pour qu’un instructeur ait le temps de rĂ©pondre aux questions. Assurez-vous que la salle dispose de bureaux pour vous et pour les Ă©tudiants : vous devriez tous pouvoir vous assoir et travailler avec vos ordinateurs portables. En particulier, vous serez amenĂ© Ă  faire beaucoup de programmation en direct en tant qu’instructeur, donc un simple pupitre ne serait pas trĂšs pratique pour vous.

  4. Les jours de classe, prĂ©voyez d’arriver en avance afin de prĂ©parer la salle. Nous vous recommandons de prĂ©senter directement en utilisant mdbook serve exĂ©cutĂ© sur votre ordinateur portable (voir les instructions d’installation). Cela garantit des performances optimales sans ralentissement lorsque vous changez de page. L’utilisation de votre ordinateur portable vous permettra Ă©galement de corriger les Ă©ventuelles fautes de frappe.

  5. Laissez les participants rĂ©soudre les exercices seuls ou en petits groupes. En gĂ©nĂ©ral nous consacrons 30 Ă  45 minutes aux exercices le matin et l’aprĂšs-midi (y compris pour discuter les solutions). Assurez-vous de demander aux gens s’ils sont bloquĂ©s ou si vous pouvez les aider. Si vous constatez que plusieurs personnes font face au mĂȘme problĂšme, partagez-le avec la classe et proposez une solution, par exemple en montrant aux participants oĂč trouver les informations pertinentes dans la bibliothĂšque standard.

C’est tout, bonne chance pour la prĂ©sentation du cours ! Nous espĂ©rons que vous y prendrez autant de plaisir que nous !

Nous vous demandons de bien vouloir fournir des commentaires par la suite afin que nous puissions continuer d’amĂ©liorer le cours. Nous aimerions savoir ce qui a bien fonctionnĂ© pour vous et ce qui pourrait ĂȘtre amĂ©liorĂ©. Vos Ă©lĂšves peuvent Ă©galement envoyer des commentaires. Merci !